Beachten Sie unsere Stellenbeschreibungen am Seitenende

Wir wollen das Bildungswesen grundlegend reformieren. Lernen soll wieder erfolgreich geleistet werden können und Freude bereiten. Dazu wollen wir möglichst noch 2012 unsere erste Freie Schule und Universität in Wittenberg eröffnen. Wir suchen engagierte Lehrkräfte für ein neues alternatives Schul-, Lehr- und Lernkonzept. Fachliches Wissen und Können ist wichtig. Menschliche „weiche“ Fähigkeiten, Erfahrungen und Werte sind uns noch wichtiger. Sollten Sie nicht alle unsere Anforderungen erfüllen können, bringen wir Ihnen die fehlenden Aspekte bei.

• Sie sehen Ihren Beruf als Ihre Berufung an.
• Sie haben einen gefestigten Charakter und eine lebensbejahende Persönlichkeit.
• Sie handeln auf kooperative und verbindliche Art und haben ein liebevolles Wesen.
• Sie leben Grundwerte wie Ehrlichkeit, Wertschätzung, Demut, Loyalität und Respekt.
• Sie verfügen über nicht versiegenden Pioniergeist, Engagement und Idealismus.
• Mit großem Interesse lernen Sie Neues und arbeiten
  an sich selbst.
• Sie verfügen über einen gesunden Körper.
• Sie sind Nichtraucher.
• Sie haben eine Montessori- oder Waldorfausbildung oder Erfahrungen im Sudbury-Schulsystem oder hilfsweise die Erkenntnis, daß an öffentlichen Schulen keine echte Individualentwicklung gefördert wird und den Wunsch, das zu ändern.

Wir wollen

• eine spezielle und individuelle Förderung eines jeden Schülers,
• lebensnahes Lernen ermöglichen und legen Wert in der Orientierung auf Team-Arbeit,
• die Schüler befähigen, selbstständig Zusammenhänge zu erkennen,
• fächerübergreifenden Unterricht gestalten,
• individuelle Lerninhaltswahl und Zeitdauer von Lerneinheiten überwiegend den Schülern überlassen,
• keine Pausen- und Lernzeiten festlegen,
• keine Klassen,
• keine Benotung, sondern individuelle Einschätzungen zur Hilfe für den weiteren Weg geben,
• kein unmittelbaren Zwang und Zeitdruck ausüben,
• ohne Selektion der Kinder auskommen,
• eine Schule ohne Angst schaffen,
• die Kinder noch Kind sein lassen und keine Hausaufgaben aufgeben.

• konfliktfreie Kommunikation,
• Wertebewußtsein und wahre Ethik,
• natürliche Entbindung und gewaltlose Kindererziehung,
• die Bewältigung von Ängsten und Problemen,
• psychologisches Grundlagenwissen,
• Wissen über das Lernen und geeignete Leistungssteigerung in allen Bereichen des Lebens,
• Wirtschaftswissen, Grundlagen über Recht,
• Physik einschließlich freier Energietechnologie,
• Chemie, die eine Kreislaufwirtschaft wie in der Natur lehrt,
• Mathematik, die es dem Schüler erlaubt, beliebige dreistellige Zahlen im Kopf zu multiplizieren,
• wahrheitsgemäße Geschichte mit Hintergründen.

• massenhaft oberflächliches und unnützes Wissen,
• Lehren ohne Verständnis der Zusammenhänge,
• Bulimie-Lernen,
• Respektlosigkeit und Gewalt,
• dauernde Überforderung und Druck.

Wir wollen

• ökologische und naturnahe Baumaterialien verwenden,
• unabhängige Systeme bei Energie, Wasser und Abwasser erreichen,
• Prinzipien wie Heilige Geometrie, Baubiologie und Feng Shui beim Bau beachten,
• fachbezogene helle Arbeitsräume mit Wasseranschluß bieten,
• mindestens eine Sport- und Spielhalle sowie eine  kleine Schwimmhalle haben,
• einen Ort einrichten, wo Kampfkünste geübt werden können,
• ruhige Lernräume für Selbst- und Gruppenstudium bieten,
• eine umfassende Bibliothek einrichten,
• Musikräume mit Flügel, E-Piano und weiteren Musikinstrumenten zur Verfügung stellen,
• Ruheräume zum Entspannen schaffen,
• Verwaltungsräume, Lager, Lehrerzimmer, Toiletten und Duschräume auf jeder Etage einrichten,
• einen Schulgarten und ein Gewächshaus zum eigenen gesunden Lebensmittelanbau schaffen,
• Ballspielplätze, einen Laufzonen-Parcours, einen großen Kletterbaum und genug Sport- und           Spielmöglichkeiten schaffen und zudem Schülerbetriebe in den Bereichen Holzbearbeitung, Mediengestaltung, Töpferei, Küche / Bäckerei und anderen Bereichen zum Sammeln von Erfahrungen für den weiteren Lebensweg anbieten.

Eine angeschlossene und darauf aufbauende Universität bietet weiterführende Studienmöglichkeiten in den Bereichen Wirtschaft, Bildung und Erziehung, Gesellschaftswissenschaften, neue Medizin, neue Physik und Chemie.

Alle Lehrer sind angehalten, vor dem Beginn der Lehrtätigkeit wichtige Grundlagenliteratur zu lesen und zudem an verschiedenen kostenfreien Seminaren teilzunehmen.

Beachten Sie bitte unsere Hinweise unter "Bewerbungen".

Wir benötigen:

• Lehrkräfte mit oder ohne Ausbildung (mit Erfahrungen in alternativen Schulen bzw. mit eigenen Kindern). Wir orientieren uns an Erziehungserfahrungen, wie sie bei den Buchautoren Rebeca Wild, Sabina Pilgug, Lienhard Valentin oder Sabine Czerny beschrieben werden.